La valenza didattica dei “linguaggi non verbali” (3/3)

L’Educazione Musicale Per quanto concerne la valenza didattica del “linguaggio musicale non verbale”, l’insegnamento della Musica può essere utilizzato sia

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La valenza didattica dei “linguaggi non verbali” (2/3)

L’Educazione all’Immagine Per quanto riguarda, la valenza educativa del “linguaggio non verbale” nell’ambito dell’Educazione all’Immagine, essa riguarda sempre, come per

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Terapia con la Musica o Musicoterapia?

La riflessione sull’utilizzo della musica in musicoterapia e la domanda sul perché musica in musicoterapia, implicano la necessità di approfondire il concetto di musica utilizzata, in quanto soggetto, oggetto o funzione, nella prospettiva di trovare una posizione che definisca l’elemento sonoro che si suppone agisca nella relazione di aiuto.

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Aromaterapia applicata

Santa Ildegarda da Bingen scriveva: “Con gli occhi, l’essere umano vede il suo sentiero; con il naso lo comprende”. Comprendere è incominciare a vivere in maniera più naturale, olistica, predilegendo l’uso degli oli essenziali, un sistema di aiuto naturale che previene la malattia, ne allevia i sintomi per trattare e rispettare l’Uomo nella sua totalità.

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Ritmi armonici della natura

Parlando dei fattori che permettono ai suoni di agire efficacemente sulla psiche umana, ci traviamo coinvolti in una rete complessa di relazioni, significati e domande nella quale il rischio di perdersi è mono alto.
Ad esempio: nel nostro concetto di psiche che posto hanno il corpo ed i movimenti che la musica può suscitare in esso?

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India… la mia India

Sono passati tanti giorni ormai dal mio rientro in Italia.
L’idea di voler scrivere di questo fantastico viaggio mi affascinava da tempo e poi l’incarico da parte del giornale della scuola, di scrivere un pezzo sull’India, cascava a puntino!

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